一诺：如何当妈才能不焦虑？
课程大纲
第一节《为什么当了父母之后越来越焦虑？》
简介
焦虑这件事，从我们当爸妈的那一刻就开始了：喂养孩子焦虑、孩子生病焦虑、孩子上学焦虑、孩子考试成绩不好焦虑、孩子上辅导班焦虑.....
这节课，资深村民李一诺将跟您一起分享：
家长为什么会焦虑？
当焦虑时我们会产生什么反应？
造成家长焦虑的根本原因是什么？
第二节《我们是如何一步步让孩子“被淘汰”的？》
简介
孩子是该为大人的“正确选项”而生活，还是该为他自己的快乐而活？我们的孩子未来不一定成为金字塔尖上的最优秀的人，但是可以成为不被淘汰的人，成为快乐、自主的人。
这节课，资深村民李一诺将跟您一起分享：
淘汰式教育是什么？
淘汰式教育都有哪些表现？
淘汰式教育“伤害”了谁？
第三节《我们应该怎么养孩子，才能不那么焦虑？》
简介
当所有的孩子都去上辅导班、所有的孩子都去同一个地方游学，所有的家长都要熬夜陪孩子写作业时，我们应该怎么做？——要对未来有一个判断，对未来有一个判断和一个笃定的信念。
这节课，资深村民李一诺将跟您一起分享：
如何才能不焦虑呢？
未来的社会需要什么样的孩子？
第四节《“不焦虑”的教育在全世界都达成了哪些共识？》
简介
我们知道现行的、焦虑驱动的“淘汰式”教育，导致孩子的个性不能得到尊重和发展，孩子不能建立起自我驱动的目标等问题。那么，所谓理想的、正确的教育目标是什么呢？
这节课，资深村民李一诺将跟您一起分享：
芬兰教育的孩子具备什么样的核心竞争力？
清华全球胜任力所提倡的教育是什么样的？
美国MTC评估更重视学生的什么能力？
第五节《如何相互成全——给孩子足够的“安全感”》（上）
简介
当提出育人目标时，家长们都会觉得很美好，也很好奇，“这样的孩子是怎么培养出来的呢？”“内心充盈、乐天行动怎么教呢？”“是不是让孩子多受点打击，就能锻炼意志力呢？”
这次一诺想告诉大家——这些育人目标的达成是有具体的教学手段的——必须建立在一个基础上，那就是为孩子构建一个安全的环境。
这节课，资深村民李一诺将跟您一起分享：
育人目标是如何在安全的环境中发生的？
孩子怎么通过社会情感能力学习模型进行学习？
第六节《如何相互成全——给孩子足够的“安全感”》（下）
这节课，资深村民李一诺将跟您一起分享：
孩子怎么通过社会情感能力学习模型进行学习？
第七节：像一土这样养孩子，他们未来能适应社会吗？
简介
一诺说：成全每一个人，才是好教育。一直以来，一诺一直在为这样的成全而努力：学会如何带孩子做游戏，如何让孩子进行阅读，如何每天在15个小时工作后坚持留出一个小时哄三个孩子睡觉；还有一土学校的教育实践：真人图书馆、校园文化日、情绪管理、体育课上的“荒岛营救”，家长、孩子、老师都从中受益...
这节课，资深村民李一诺将跟您一起分享：
一土教育的育人目标是如何实现的？
一土这些年都做了什么？
第八节：如何构建成全式教育生态？
1. 一土如何构建成全式教育生态？
2. 为什么要构建全村社区，全村养娃有什么好处？
课程目录
第一节《为什么当了父母之后越来越焦虑？》
第二节《我们是如何一步步让孩子“被淘汰”的？》
第三节《我们应该怎么养孩子，才能不那么焦虑？》
第四节《“不焦虑”的教育在全世界都达成了哪些共识？》
第五节《如何相互成全——给孩子足够的“安全感”》（上）
第六节《如何相互成全——给孩子足够的“安全感”》（下）
第七节《像一土这样养孩子，他们未来能适应社会吗？》
第八节《如何构建成全式教育生态？》
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